La UNIVA Querétaro realizó la Feria de Proyectos, un espacio donde los alumnos, de todas las carreras, expusieron los resultados del aprendizaje obtenido en sus materias. Proyectos arquitectónicos, orientación en materia de derechos humanos, la creación de empaques, alebrijes, análisis del estado de nutrición de un paciente, juegos, y muchas más propuestas que fueron evaluadas y escuchadas por maestros e invitados.
La apertura del evento estuvo a cargo de la conferencista y comunicóloga, Elvira Criollos Capdeville, quien, como reclutadora, experta en el área de recursos humanos y un vasto conocimiento del mercado laboral en México, invitó a los jóvenes a comenzar su carrera laboral antes de graduarse para adquirir experiencia, herramientas y conocimientos.
“Deben comenzar su desarrollo profesional desde el día uno de su carrera, ese día tienen que buscar una oportunidad en la rama de su carrera. Y si no, un trabajo siempre es digno y les va a dar la oportunidad de desarrollar las habilidades blandas que son esenciales hoy en día: inteligencia emocional, manejo de equipo, ser parte de un equipo, liderazgo, comunicación asertiva, manejo de objeciones. Esas son las cosas por las que las empresas inscriben este detalle de ‘se requiere experiencia laboral’. Es lo que están requiriendo y la universidad no la da porque no es parte de sus materias, eso viene del autoaprendizaje y eso lo tienen que buscar los alumnos”, comentó la comunicóloga al cuestionarle sobre el mensaje más importante de su intervención.
Una vez terminada la conferencia, los alumnos pasaron a la zona de exposición para mostrar a los administrativos e invitados los proyectos que estuvieron preparando por algunas semanas.
Los alumnos de Derecho, por ejemplo, expusieron temas como: el proceso legislativo, un caso real sobre el derecho humano al agua, cómo dirimir una controversia en materia laboral, además del origen de una obligación al suscribir un contrato.
En tanto que en el área Diseño Gráfico, los jóvenes se apoyaron en su materia de Técnicas de ilustración y representación gráfica para presentar trabajos en acuarela, trabajos con textura, collage y elaboración de alebrijes. Además, en la materia de Diseño de los productos, envases y embalajes, elaboraron empaques para la venta de café, donas y postres.
Por el lado de Ingeniero Arquitecto, se centraron en el diseño y composición, presentando centros comerciales, un mercadito artesanal y de productos. Así como ejercicios de planos seriados, estructura de pared, formas, trabajo con repetición, con color, empleando todos los elementos del diseño. También incluyeron proyectos de condominios verticales y la exposición de los trabajos realizados con la herramienta de AutoCAD para poder elaborar planos desde el primer cuatrimestre.
Además, diseñaron una propuesta de regeneración urbana para la Avenida Zaragoza (Centro de Querétaro) con ciclovías, áreas permeables, paradas de autobús, todo un tema de conceptualización con la sustentabilidad.
En el área de Nutrición, fueron desarrollados temas como el efecto de la intervención de un programa de alimentación en el rendimiento académico de estudiantes de una escuela primaria; la humanización a los pacientes en la atención a la salud; la variación de la fuerza máxima durante el ciclo menstrual en levantadoras de pesas eumenorreicas, y diversos temas más.
En Psicología y Comunicación desarrollaron juegos y una exposición centrada en la diversidad y el rechazo a los prejuicios. Así, por alrededor de tres horas, los alumnos tuvieron oportunidad de proyectar aquello que les gustaría desarrollar al convertirse en profesionistas, lo que les gustaría erradicar y generar a partir de la creatividad.
