La Doctora Adela Vallejo Solís, docente e investigadora de #UNIVA Querétaro, participó como ponente en el congreso internacional “Derechos humanos en el cambio de era, organizado por la #UniversidadDeAlicante, España.
Desde la sala de Juicios Orales impartió de manera virtual la conferencia “La gestión de conflictos y mediación en el ámbito educativo como vía para la construcción de la cultura de la paz”.
En su participación, señaló que construir la paz en concepto y práctica desde una perspectiva compleja, conflictiva e imperfecta, requiere tener claras las necesidades humanas que están en el fondo de los conflictos, para con ello poder impulsar una cultura de paz donde trabajen en conjunto las autoridades y los ciudadanos.
Esto permitirá, agregó, “el establecimiento de políticas públicas que resuelvan problemas sociales en un plano de igualdad, en escenarios urbanos o comunidades rurales desarrollando ambos capacidades que les permita enfrentar y resolver conflictos conforme a derechos y con impartición de justicia, para esto es necesaria la transformación de una nueva realidad POST COVID 19, con proyectos concretos, objetivos claros y protocolos que hagan confiable y segura la construcción de paz que el mundo necesita”.
Invitó a adentrarse en el conocimiento de la paz como proyecto desde las instituciones educativas y saberes para otorgar una oportunidad al cambio de paradigma, de conocimiento vigente y salir de la lógica hegemónica para implementar lógicas amplias en el significado de los conceptos que logren incorporar otras realidades, implementando metodologías transdisciplinarias que propongan la creación de nuevas formas de realismo político que implique a la paz como un asunto de solidaridad global.
Y destacó que para conocer la cultura de paz desde los valores éticos y entenderla como una cívica aplicable al contexto donde la cultura, educación e investigación sean el eje de acción de todos los seres humanos, es necesario partir de la Conferencia General de la UNESCO (1995) donde se proclamó la “Declaración y el Plan de Acción Integrado” sobre la educación para la cultura de paz, los derechos humanos y la democracia contemplados en su artículo 8, donde se menciona que la educación desarrollará la competencia de reconocer y aceptar valores en la diversidad de los individuos, siendo capaces de interpretar situaciones y problemas de su propia vida, de su entorno social, y de la pluralidad de un mundo multicultural, así como de admitir situaciones y problemas, dando respuesta y más de una solución a los conflictos, por tanto es necesario desarrollar y fortalecer la convergencia de ideas y soluciones que refuerce la cultura de paz, la amistad y la fraternidad entre los individuos y los pueblos.
