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Alumnos de UNIVA Querétaro participaron en 36 horas de innovación

Por 11 noviembre, 2020Noticias

Alumnos del plantel UNIVA Querétaro participaron en el programa de innovación e investigación “36:00 horas de innovación” que lanzó la Comisión de Educación de Coparmex Querétaro (Coeduq), el objetivo fue que los participantes desarollarán soluciones para tratar el impacto de la pandemia COVID-19, así como la iclusión de personas que tienen alguna deficiencia visual o ceguera en México.

El pasado 11 de marzo de 2020 la Organización Mundial de la salud declaró el inicio de pandemia por el coronavirus SARS-CoV-2, dicha situación ha afectado a nuestro modo de vivir, así como también ha modificado la manera de comunicarnos entre nosotros, los medios digitales y la virtualidad han sido protagonistas en dicha pandemia, sin embargo, este grupo de la sociedad ha sufrido la falta de inclusión, y simultaneamente este sector de la sociedad se encuentran con mayor riesgo de contraer COVID-19, ya que utilizan el sentido del tacto para el registro de espacio y movilidad en el entorno. De acuerdo con datos arrojados por la Sociedad Mexicana de Oftamología, en México se registra que son dos millones 237 mil personas con deficiencia visual y 415 mil 800 con ceguera.

Los participantes registrados tuvieron 36 horas para trabajar en una solución a tal problemática, el martes 10 de noviembre a las 23:59 horas fue el cierre de entrega de proyectos. UNIVA platel Querétaro estuvo representados por dos equipos,

UNIVA OCELOTES, conformado por María Fernanda Rendón Mata, Janeth Elizabeth Martínez Rosales, María Fernanda Martínez Martínez, Malinaly Soria Luna, David García Guerrero y Diego González De León, y ESPÍRITU UNIVA, conformado por Alicia Monserrat Herrejon Cervantes, Itzel Mariana Jimenez Morales, Dafne Litzy Pérez Gómez, Teresa Sarai Valdez Arias y Rosa Elena Vera Fernandez estudiantes de la licenciatura Diseño Gráfico Estratégico del plantel UNIVA Querétaro.

La premiación será el 27 de noviembre de 2020, durante el II Coloquio de Investigación Educativa.

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