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Comunicación Sistema UNIVA

El Rector UNIVA Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez asistió a la audiencia con el Papa Francisco, en el marco del congreso de la ODUCAL en Roma

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Francisco a universidades católicas: Amplíen su mira y no se cierren en ideologías

El Papa se reunió con los participantes en un congreso de la Organización de Universidades Católicas de Latinoamérica y el Caribe (ODUCAL). En su intervención, deseó que los ateneos, como instituciones académicas particulares y como redes de universidades católicas, puedan convertirse en centros de investigación valorados en todo el mundo y también así formarán mentes misioneras.
Sebastián Sansón Ferrari – Ciudad del Vaticano

Contribuir a la formulación de políticas públicas relativas a educación, tanto en los ámbitos nacionales cuanto, especialmente, en los supranacionales. Este es uno de los objetivos de la Organización de Universidades Católicas de Latinoamérica y el Caribe (ODUCAL), con cuyos miembros se reunió el Papa Francisco en la mañana de este jueves 4 de mayo.

En su discurso pronunciado en español, Francisco agradeció al Cardenal José Tolentino de Mendonça, Prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educación, por las palabras amables que le dirigió y saludó al Presidente de ODUCAL, Ing. Rodolfo Gallo Cornejo, a los Vicepresidentes de las Sub Regiones Andina, México, Centroamérica y el Caribe y el Cono Sur. El encuentro con el Pontífice se inserta en las celebraciones por los 70 años de creación de esta institución.

El Obispo de Roma recordó que la organización, fundada en Chile por monseñor Alfredo Silva Santiago, Arzobispo de la Diócesis de Concepción con el apoyo de otras universidades, está integrada por 115 universidades, lo que representa actualmente a 1.500.000 alumnos, más de 110.000 profesores y más de 5000 programas académicos de diferentes niveles. Es la organización más numerosa dentro de la Federación Internacional de Universidades Católicas (la FIUC). «Esto hace -subrayó- que la Organización goce de solidez en el trabajo académico y, a la vez, que tenga en sus manos una gran responsabilidad, tanto en el presente como en el futuro de América Latina».

No asustarse frente al caos

Mirando la realidad del continente, el Sucesor de Pedro expresó que «la pobreza y la desigualdad son una llaga que se profundiza en lugar de aliviarse».

«La pandemia y sus consecuencias, el contexto mundial agravado en lo político, económico y militar, así como la polarización ideológica, parecen cerrar las puertas a los esfuerzos de desarrollo y anhelos de liberación», dijo. «La presente crisis -prosiguió- no es solo una oportunidad para constatar el agotamiento de sistemas y modelos económicos, sino que mueve a superar soluciones prejuiciosas como las que alimentan los esquemas de polarización ideológica, emocional, política, de género y de exclusión cultural». En todo caso, Francisco recomendó no asustarse frente al “caos”, porque es de ahí que Dios hace sus obras más hermosas y más creativas.

Universidades y catolicismo

Bergoglio dedicó un importante espacio de su alocución a reflexionar sobre los términos «universidad» y «católica», puntualizando que el vocablo «católico» tiene una referencia a la armonía. La tarea del organismo es, según el Pontífice, «contribuir a formar mentes católicas, capaces de observar no solo el objeto de su interés. Una mirada extremadamente precisa y focalizada puede volverse fija, fijada y excluyente». «Tiene la precisión de un radar, pero pierde el panorama», aseguró.

En cambio, Francisco destacó que «ser católico significa tener una visión panorámica sobre el misterio de Cristo y del mundo, sobre el misterio del hombre y de la mujer» y reivindicó la necesidad de «mentes, corazones, manos a la altura del panorama de la realidad, no de la estrechez de las ideologías».

Francisco propuso un ejemplo de mirada católica aludiendo al comienzo de la Gaudium et spes, la Constitución que el Concilio Vaticano II dedicó al mundo contemporáneo, afirmando que «los gozos y las esperanzas, las tristezas y las angustias de los hombres de nuestro tiempo, sobre todo de los pobres y de cuantos sufren, son a la vez gozos y esperanzas, tristezas y angustias de los discípulos de Cristo» (n. 1).

Este documento -remarcó Francisco- «noshabla de la vida humana ‘católicamente’, no selectivamente». Es decir, «se interesa de toda la condición existencial y no solo de una parte —la feliz o la dolorosa—, porque en todas habita la gloria de Dios. Si la alegría atrae a tal punto de silenciar la voz del dolor de cercanos y lejanos (¡o incluso a veces la propia, la alegría que anestesia!, ¿no?), es solo euforia, no tiene alcance».

La alegría que anestesia «no cura las heridas, esaalegría no cura, sino que las tapa, y estas las heridas tapadasse infectan». «Al contrario -manifestó el Papa-, si la atención al dolor propio y de los demás consume las energías de la esperanza, se vuelve la excusa para eludir el riesgo y la voluntad necesaria para volver a apostar por la vida, aun si nos ha decepcionado».

«El dolor -sostuvo- se transforma en pretexto para despreciar el pan cotidiano de la consolación, que el Señor no deja faltar ni siquiera en la jornada más dura. Ustedes son universitarios, hombres y mujeres con amplitud de miras, por eso sean católicos; en este sentido de la palabra, no católicos así sectarios». «Son católicos y, por eso, porque quieren ser católicos, ¡sean universitarios!», les pidió el Obispo de Roma.

El Pacto Educativo Global

El Santo Padre está convencido «de que la catolicidad de la mente, del corazón y de las manos, promovida por sus universidades y su asociación, puede contribuir de manera decisiva a la sanación de las heridas tan dolorosas que ofenden hoy a nuestra amada América Latina, donde los ricos se vuelven cada vez más ricos, y los pobres cada vez más pobres».

Francisco les solicitó alimentar el fuego encendido por Dios en América Latina y aseveró que en esto los ayudará también el Pacto Educativo Global, que ha confiado a la entonces Congregación para la Educación Católica y ahora al nuevo Dicasterio para la Cultura y la Educación.

El Santo Padre compartió su alegría por el hecho de que muchas universidades coordinadas por su asociación y la misma asociación promueven con energía ideas y proyectos inspirados en el Pacto Educativo Global, les exhortó a seguir adelante y aclaró que es hermoso que las universidades tengan misiones. «Una universidad católica debe ser misionera, es decir, con las puertas hacia afuera, dado que la misión es la inspiración, el impulso, el esfuerzo y el premio de toda la Iglesia», acotó.

Misión de la universidad: formar poetas y coreógrafos sociales

Para el Papa, la labor de la universidad es la de instruir a hombres y mujeres que, «aprendiendo bien la gramática y el vocabulario de la humanidad, tienen chispa, tienenel destello que permite imaginar lo inédito». También la de formar «hombres y mujeres que vislumbran en el pueblo una danza, un baile donde cada uno contribuye a la gracia del movimiento total y nadie es excluido».

Y si tuviera ahora que traducir la palabra «misión» en ámbito académico, Francisco confesó que utilizaría el vocablo «investigación», pues el investigador  «tiene mente y corazón misioneros. No se conforma con lo que tiene, va a buscar».

«El misionero conoce la alegría del Evangelio y no ve la hora de que los demás la experimenten. Por eso, sale de la patria de sus convicciones y de sus costumbres, yendo hacia lugares inexplorados. Conoce el Evangelio, pero no sabe qué frutos dará en ese terreno extranjero. Es precisamente la tensión entre saber y no saber la que lo impulsa hacia adelante y lo protege de la presunción de conocerlo todo. Sabe, y se deja sorprender por lo que conocerá. Por esoel misionero ama la reciprocidad: enseña y aprende, convencido de que todos tienen algo que enseñar».

«Así el investigador -declaró-, si no está dispuesto a salir y a aprender, renunciará a quién sabe qué maravilloso saber, mutilando su misma inteligencia. Es muy triste encontrar intelectuales, hombres y mujeres de grande inteligencia, pero con la inteligencia mutilada. Que sus ateneos, como instituciones académicas particulares y como redes de universidades católicas, puedan convertirse en centros de investigación valorados en todo el mundo. También así formarán mentes misioneras».

Al final de su mensaje, el Papa les agradeció lo que hacen, los animó a seguir adelante. «Que la Virgen los acompañe. Los bendigo de corazón y les pido que por favor recen por mí», concluyó.

 

Fuente: https://www.vaticannews.va/es/papa/news/2023-05/papa-organizacion-universidades-catolicas-americalatina-caribe.html

Se realizó el taller presencial de Análisis de Criterios del Autoestudio FIMPES 2023-2025

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Como parte del proceso del Autoestudio FIMPES 2023-2025 que inició la UNIVA, se llevó a cabo el Taller de Análisis de Criterios, con el objetivo de identificar las fortalezas y áreas de oportunidad que permitan la mejora continua y la transformación de los procesos académicos, administrativos y de servicios en congruencia con nuestra misión, visión y propósitos institucionales.

El taller se llevó a cabo el 20 y 21 de abril de manera presencial en el campus Guadalajara. El taller estuvo encabezado por la Dra. Rocío Salinas, líder de efectividad del Autoestudio, y la directora del Autoestudio, la Mtra. Cecilia Mateos, luego de 4 sesiones virtuales de sensibilización y capacitación previa. Participaron los enlaces transversales, enlaces de campus, los asesores tecnológicos y de comunicación y así como el consejo de rectoría.

El Autoestudio FIMPES, será un trabajo colaborativo y coordinado, que involucra a toda la comunidad universitaria y que sin duda, nos permitirá caminar hacia una cultura de efectividad y resultados en el Sistema UNIVA, con el fin de brindar a la comunidad una educación superior de alta calidad.

 

 

Convenio FM4 Paso Libre y el Centro de Desarrollo Comunitario UNIVA Guadalajara

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El pasado jueves 30 de marzo de 2023, el Centro de Desarrollo Comunitario (CEDEC) de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), campus Guadalajara, realizó una visita a FM4 Paso Libre (Dignidad y Justicia en el camino A.C.) con alumnos y docentes del Departamento de Ciencias Exactas e Ingenierías, en donde conocieron sobre los distintos servicios, programas y actividades que se brindan en el centro, con la finalidad de fortalecer esta vinculación con otras carreras en apego a lo establecido en el Plan Institucional de Desarrollo 2021-2025.

FM4 es una organización sin fines de lucro dedicada a la defensa y promoción de derechos humanos de las personas migrantes y refugiadas mediante la atención humanitaria integral, la incidencia en políticas y la investigación desde el occidente de México.

Durante su visita, se firmó un convenio de colaboración con el centro, beneficio para nuestros estudiantes, que podrán realizar sus prácticas profesionales o servicio social, y se iniciará esta vinculación con los alumnos de la Licenciatura en Ingeniero Arquitecto, en el que implementarán propuestas de adecuación arquitectónica en varios espacios de la organización. Presenciaron el evento la Dra. Mariella José Castro Estrada, jefa del Departamento de Alianzas Estratégicas y el Mtro. Rodolfo Carlos Torres Gutiérrez, coordinador del #CEDEC.

Esto es otro ejemplo de que nuestra institución cumple con su misión y compromiso social, de incidir en la transformación social desde la cosmovisión católica y la formación de personas íntegras, líderes con espíritu de servicio, comprometidos con el bien común y el desarrollo sustentable.

UNIVA Guadalajara sede de la VI Cumbre Iberoamericana de la Familia: Familia y educación: encuentros y desencuentros

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El Salón de Usos Múltiples de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), campus Guadalajara, fue sede de la primera sesión e inauguración de la VI Cumbre Iberoamericana de la Familia, bajo el lema “Familia y educación: encuentros y desencuentros”, organizado por la Alianza Iberoamericana de la Familia.

Con el objetivo de abrir espacios a líderes sociales y expertos que brinden herramientas para construir la paz desde la educación y la familia. Teniendo tres sedes de diferentes universidades, la Universidad Intercontinental (UIC) de la Ciudad de México, la Universidad Autónoma Popular de la Ciudad de Puebla (UPAEP) y de la Ciudad de Guadalajara, la UNIVA.

Presenciaron el evento de manera virtual, el director de Formación, Cultura y Liderazgo, en representación del rector de UPAEP, Mtro. Luis Fernando Roldán de la Tejera; del vicerrector y rector de la UIC, Mtro. Bernardo Ardavín Migone y Mtro. Hugo Antonio Avendaño Contreras; de manera presencial, la fundadora y coordinadora general de la Alianza Iberoamericana de la Familia, Mtra. Consuelo Mendoza García y nuestro rector del #SistemaUNIVA, Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez.

La Mtra. Consuelo Mendoza García, presidenta de la Cumbre Iberoamericana por la Familia, fundadora y coordinadora general de la Alianza Iberoamericana de la Familia, dirigió unas palabras a los asistentes “… esta noche nos reunimos no solo para reflexionar, sino para celebrar una de las instituciones fundamentales que dan orden a la vida social y que, además, promueve dos de los valores esenciales desde su seno: la educación y la paz…”, mencionó.

“… en este espacio en el que UNIVA ha dispuesto he honor a nuestro fundador Mons. Santiago Méndez Bravo, con el objetivo de organizar esta cátedra Garibi Rivera, teniendo dos grandes dimensiones, una el acercamiento a temas culturales como la educación y el segundo en temas religiosos, ofreciendo puntos de vista, argumentos, motivos para reflexionar y generar propuestas cumpliendo con la misión de la formación integral del ser humano…”, mencionó el rector del #SistemaUNIVA, Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez, brindando un mensaje a los asistentes y agradeciendo a la Alianza Iberoamericana de la Familia por este espacio dedicado a la reflexión de la familia, inaugurando las actividades de la VI Cumbre Iberoamericana de la Familia.

Las actividades de la VI Cumbre se estarán realizando todos los miércoles del mes de marzo de manera híbrida, por lo que en esta primera sesión se llevó a cabo la conferencia “La familia es la cuna de la paz” impartida por la Mtra. Delia Pérez, psicóloga por nuestra casa de estudios y miembro del Claustro docente del Instituto de Justicia Alternativa del Estado de Jalisco; así como del Dr. Blas Sergio Jasso, presidente y fundador del Colegio Estatal de Psicólogos en Intervención del Estado de Jalisco A.C.

Y como conclusión del evento, se llevó a cabo del panel titulado “Balance laboral-familiar: problemáticas y alternativas de solución”, con el fin de buscar e identificar causas, consecuencias y alternativas de solución detonadas por la ausencia de los padres. Participaron como panelistas la Mtra. Juana Patricia Núñez Cortez, psicoterapeuta con más de 25 años de experiencia en materia del desarrollo humano y socioemocional, Lic. Lucía Pérez Camarena, creadora de la comunidad Freely Woman y licenciada en Ciencias de la Educación, Víctor Manuel Sánchez Orozco, presidente de Acción Ciudadana por Jalisco para una Vida Mejor y como moderadora, la Mtra. Gabriela Zepeda Díaz, coordinadora de la maestría de Terapia Familiar Sistémica de nuestra casa de estudios. Con el fin de buscar e identificar causas, consecuencias y alternativas de solución detonadas por la ausencia de los padres.

 

Más información del programa completo en:

www.iberofam.org

https://www.iberofam.org/wp-content/uploads/2023/02/programa-vi-cumbre-iberoamericana-de-la-familia-1.pdf

@IBEROFAM en Facebook

Arturo Tornero, docente de UNIVA Guadalajara participó en el panel virtual internacional «Fabricación de Marionetas Verdes: retos y posibilidades», coordinado por CEE Animation

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¿Por qué la filmación ecológica es el futuro de la industria cinematográfica? ¿Cuáles son las reglas de la fabricación de marionetas verdes? ¿Cómo se ve hoy en día? ¿Y cuál es el mayor desafío al respecto? Fueron los temas que se abordaron en el panel virtual «Fabricación de Marionetas Verdes: retos y posibilidades», en el que participó Arturo Tornero Aceves, docente del Departamento de Comunicación, Lenguajes y Multimedia, de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), campus Guadalajara.

El evento fue realizado el pasado 21 de febrero, organizado por el Central and Eastern Europe (CEE) Animation, organización que reúne actividades regionales para la promoción y el desarrollo de la animación y sus talentos en más de 20 países. En esta ocasión se realizó el CEE Animation Experience, una serie de seminarios web en cooperación con socios de la región CEE.

En el panel participaron expertos de la industia de países como Polonia y Alemania, compartiendo consejos prácticos para planificar y practicar soluciones que neutralicen el impacto de la industria cinematográfica en el medio ambiente.

La gran cantidad de materiales que se están fabricando ahora y que se puede implementar la sostenibilidad en el proceso de realización de películas stop-motion, fue donde participó Tornero mostrando un modelo con forma humana hecho de un bioplástico a base de nopal, con la colaboración y ayuda de la doctora Sandra Pascoe Ortiz, investigadora de nuestra casa de estudios, para reemplazar la silicona con alternativas biodegradables; además de la participación del proyecto Nabí Orozco Torres, egresado de la Licenciatura en Animación, Arte Digital y Multimedia, quien actualmente es miembro de StopMoLab.

El Mtro. Arturo es guionista, animador, compositor especializado en proyectos de animación stop-motion, 2D y motion graphics con enfoque multidisciplinario y socioambiental; gran orgullo de nuestro cuerpo docente

Les dejamos la transmisión en vivo del panel en el siguiente enlace: https://www.facebook.com/ceeanimation/videos/772394577115084

Estudiantes de UNIVA Querétaro unen esfuerzos para apoyar la causa de Lucero Vega recolectando 100 kg de taparrosca

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Estudiantes de la Licenciatura en Nutrición de segundo, cuarto y séptimo cuatrimestre, junto a su docente, la maestra Ana Vilchis, se unieron a la causa de la joven Lucero Vega, quien fue diagnosticada con cáncer de mama, recolectando 100 kilos de tapas de plástico para ayudarla a costear su tratamiento.

Las tapitas recolectadas se venden a empresas que se dedican al reciclado de PET para realizar nuevos productos; con lo obtenido, se apoya económicamente al tratamiento de quienes padecen esta enfermedad.

Lucero, quien tiene 23 años de edad, a través de sus redes sociales, hizo una convocatoria invitando a las personas a sumarse a su causa; además de la recolección de tapas de plástico, está realizando una rifa de un auto y de un vestido de novia.

Esta joven ha demostrado sus ganas de seguir adelante, por ello, los estudiantes de UNIVA Querétaro, no dudaron en unirse para apoyar a su causa.

Lucero se encuentra agradecida con la comunidad UNIVA, les hizo llegar un video a los estudiantes agradeciéndoles: “De corazón les agradezco mucho su apoyo, ya que esto puede seguir permitiendo que yo costeé mi tratamiento…” comentó.

Para el sistema UNIVA, los valores son importantes, sobre todo, cuando se busca impulsar a los estudiantes a desarrollar su sentido de solidaridad y empatía con su comunidad.

Se imparte la Cátedra Cardenal Garibi Rivera, con la conferencia “Los retos de la educación en México en nuestro propio tiempo”

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Se llevó a cabo la edición 2023 de la Cátedra Cardenal Garibi Rivera, con la conferencia «Los retos de la educación en México en nuestro propio tiempo», impartida por la Dra. Alma Maldonado Maldonado. El Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez, rector del Sistema UNIVA, le dio la bienvenida a la ponente y explicó la importancia de la cátedra para la compresión de la problemática y la reflexión sobre la educación en el país, “En este espacio en el que UNIVA ha dispuesto en honor a nuestro fundador Mons. Santiago Méndez Bravo, con el objetivo de organizar esta Cátedra Garibi Rivera, la cual tiene dos grandes dimensiones, por un lado, el acercamiento a temas culturales como la educación, y, el segundo, con temas religiosos; ofreciendo puntos de vista, argumentos, motivos para reflexionar y la generación de propuestas, cumpliendo con la misión de la formación integral del ser humano”.

La Dra. Maldonado inició su conferencia hablando sobre la problemática que se vive en el país, ya que “En México tenemos una generación tras otra de reformas educativas que no terminan de consolidarse nunca, y que desafortunadamente sucede en nuestro sistema político con la llegada de cada nuevo gobierno; se hace borrón y cuenta nueva, y eso nos ha retrasado para poder valorar qué ha funcionado y qué no ha funcionado”.

La Dra. Maldonado mencionó que, “En los años 90 se llevó a cabo una reforma de educación superior, que con el paso de los años ha ido transitando por distintos modelos, en la actualidad con la Ley General de Educación Superior se busca reorganizar dichas reformas, así como dictar los lineamientos”; y aunó, “En cada nueva reforma educativa se van quedando segmentos rezagados de las anteriores y nos lleva a las preguntas, ¿con qué se quedan los maestros? ¿Qué tipo de educación reciben nuestros alumnos?”.

La Dra. Alma Maldonado reconoció que, “Los gobiernos han hecho un gran esfuerzo en universalizar la educación básica en nuestro país, pero, en cambio, a la educación superior aún le falta mucho por llegar al resto de la población, siendo México uno de los más bajos en porcentaje, en relación con otros países de América Latina”.

“Cuando hay crisis los países menos desarrollados invierten menos y esto se ve reflejado en la inversión para la educación en México”, puntualizó, además agregó que, “… la desigualdad de oportunidades del mexicano promedio para acceder a la educación superior no ha sido resuelto por la Ley General de Educación, lo que convierte a aquellos estudiantes que sí lo logran en privilegiados”.

Aprovechó su exposición para enumerar algunas problemáticas que están enfrentando las instituciones de educación como es el desinterés de los jóvenes, que no desean estudiar una profesión, por considerarla algo poco importante.

La Dra. Alma Maldonado invitó al público a sumarse al cambio y a la construcción de una mejor educación desde la posición en que nos encontramos, a seguir trabajando por una educación superior de mejor calidad.

Al término de la conferencia la Dra. Alma recibió un reconocimiento por parte del Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez.

La Dra. Alma Maldonado Maldonado es profesora e investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas (DIE), del Centro de Investigaciones Avanzadas (Cinvestav), en el Instituto Politécnico Nacional (IPN).

Se renueva el convenio de colaboración entre la UNIVA y el ITESO

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Por tercera ocasión se lleva a cabo la renovación del convenio de colaboración de intercambio de servicios académicos entre la UNIVA y el ITESO. Lo suscribieron el Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez, rector de UNIVA,  y el Dr. Alexander Paul Zatyrka Pacheco S. J., rector del ITESO.

El convenio permite que profesores, personal académico y de servicios de apoyo accedan a becas para cursar estudios superiores de todos los niveles en ambas instituciones.

Durante la reunión, el rector de la UNIVA, el Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez habló sobre cercanía entre ambas universidades, unidas en la fe, el bien común y los valores. Expresó sobre la importancia del trabajo colaborativo, el bien para la persona y el fortalecimiento de ambas instituciones.

Por su parte, el Dr. Alexander Paul Zatyrka Pacheco S. J., rector del ITESO, reafirmó la colaboración y la hermandad de ambas instituciones en el quehacer y el objetivo del servicio, lo que trae como consecuencia el fortalecimiento de las áreas de vinculación.

En la firma estuvieron presentes por parte de la UNIVA la Mtra. Marcela Velasco, directora de Administración y Finanzas, y el Mtro. Juan Manuel Rodríguez, coordinador de Desarrollo Humano y Remuneraciones, por el ITESO Jesús Soto, director de Administración y Finanzas y Alberto Santillán, director de la Oficina de Personal.

El director de Desarrollo Internacional y Relaciones Externas de la UNIVA, el Mtro. Andrés Barba concluyó la reunión subrayando la importancia del intercambio académico que ha beneficiado a los colaboradores de ambas instituciones. El primer convenio de colaboración entre la UNIVA y el ITESO se firmó en el año 2006.

“Construyendo el Futuro” Rector del Sistema UNIVA reporta su Informe de actividades 2022

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Monseñor Santiago Méndez Bravo, fundador del proyecto educativo de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), usaba la frase “Donde hay una voluntad, hay un camino”, certeza que le acompañó y sigue acompañando a esta casa de estudios con 60 años de trayectoria institucional y esfuerzo compartido. La UNIVA es el resultado de alumnos, administrativos, maestros, investigadores, académicos, empresarios, padres de familia y áreas de servicio que con trabajo y voluntad, han impulsado el desarrollo de la institución.

El Sistema UNIVA, presente con campus físicos en diez ciudades de la República Mexicana y un campus Online, es una universidad diferente por su modelo integral de estudio basado en la pedagogía interactiva, que abarcando las diversas disciplinas y áreas del conocimiento, cuenta con una amplia oferta académica, avalada con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) por la SEP, para la Educación Superior y la educación continúa.

Durante el 2022, un año de retos y contrastes post-pandémicos, la UNIVA consolidó su compromiso institucional de dar continuidad a los lineamientos establecidos en su Plan Institucional de Desarrollo (PID) 2025, afianzando diversas líneas de trabajo estratégico y compartiendo prácticas exitosas en pro de su proyecto y comunidad universitaria.

La tarde de este jueves, 23 de febrero de 2023, en punto de las 18:00 hrs., el rector del Sistema UNIVA, Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez, rindió su informe de actividades gestionadas durante el 2022, siendo este su décimo año como máxima autoridad de la casa de estudios. Como parte de su mensaje, destacó 6 grandes desafíos que consideró como la esencia y fortaleza del ser y quehacer educativo de la institución y que se han convertido además, en los ejes rectores desde el inicio de su gestión: “fortalecer la identidad católica; consolidarse como un sistema universitario; ofrecer un servicio educativo integral de calidad; contar con una planta docente preparada y motivada; conformar un ambiente de trabajo que privilegie al ser humano; y la relación activa y comprometida con los diferentes actores de la sociedad”.

Algunas de las principales acciones que cobraron importancia para la institución durante el año 2022 consistieron en la acreditación de nuevos programas de estudio, que actualmente suman un total de 16 programas acreditados: 11 por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), 4 por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), y 1 por la Red de Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas (RELATES). En términos de vinculación e internacionalización, la UNIVA participa activamente con 29 organismos empresariales y 37 organizaciones de la sociedad civil, mientras que, a nivel internacional, acumuló un total de 106 convenios de colaboración académica en 20 países de los 5 continentes, así como 15 mil cupos para cursar asignaturas en modalidad virtual con universidades extranjeras. Por otra parte, se logró el incremento del número de alumnos con algún tipo de apoyo económico, ya sea beca o descuento educativo, pasando de un 57.71 % de 2021 a un 61.52 % en 2022, lo que representó para este año un 17.50 % sobre los ingresos.

Mientras que, con el firme propósito de dar cumplimiento a los indicadores establecidos y considerando las exigencias del contexto actual, entre los principales compromisos que la institución tiene para este 2023, el rector del Sistema UNIVA mencionó que se priorizarán las estrategias para el fortalecimiento e implementación del uso de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD) en la oferta educativa a través de un modelo híbrido en su proceso de enseñanza-aprendizaje y actividades sustantivas, así como con nuevos programas educativos y cursos de educación para la vida en modalidad online. Se llevará a cabo el autoestudio FIMPES para refrendar la Acreditación Institucional, un ejercicio de diagnóstico, reflexión y valoración sobre el ser y quehacer de la Institución. Se continuará con la migración y capacitación en la implementación del Sistema Fénix en los campus del Sistema UNIVA, al igual que su inversión en tecnología vanguardista que optimice la realización de diversos procesos académicos y administrativos, que además cimiente las bases de una estructura de información integral como sistema universitario. Por último, mencionó que se trabajará en el valor de la responsabilidad de forma institucional para educar en el compromiso social, económico y ambiental; buscando así el construir una democracia participativa e incluyente, basada en el estado de derecho para que todos los individuos o grupos sociales tengan las mismas posibilidades y oportunidades para su realización como persona.

Al finalizar su presentación, el Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez agradeció a la comunidad universitaria, a los directores y directoras, docentes, personal administrativo y de servicio que pone su mejor esfuerzo para hacer de la educación una experiencia de vida, una forma creativa de amar”. Destacó que “para todos ha sido una gran alegría el volver a encontrarnos para entablar una relación, junto con lo laboral, de amistad, respeto y colaboración”.

Para leer el documento completo del Informe del Rector 2022 que incluye las principales actividades, acciones de sustentabilidad y apoyo financiero, así como las estadísticas relacionadas con identidad institucional, infraestructura, innovación curricular, tecnología educativa, internacionalización y cooperación académica, entre otros tópicos, se invita a consultar el siguiente link: https://bit.ly/3Io8353

 

Edición virtual del Informe del Rector 2022: https://livestream.com/univa/informedelrector

“Sebastián” imparte conferencia en UNIVA Guadalajara

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En colaboración con el Departamento de Ciencias Exactas e Ingenierías y Comunicación, Lenguajes y Multimedia de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), campus Guadalajara, se llevó a cabo la conferencia magna “Multidimensional Sebastina”, por el escultor mexicano Enrique Carbajal, mejor conocido como “Sebastián”.

Con su charla, expresó a los estudiantes su pasión por el arte y las matemáticas, además repasó su trayectoria como artista, en temas de escultura monumental urbana y el diseño arquitectónico, la pintura, el diseño de objetos, mostrando modelos matemáticos, transformables diseñados a finales de los años 60 (Brancusi 4, Cubo cuántico, Durero 4, entre otros).

Combinando el arte y las ciencias, experimentó siempre la imposibilidad en su forma más pura, explicando sobre la geometría euclidiana, sinónimo frecuente de la geometría plana y/o clásica, creando transformables en cuarta dimensión, toda su transformación topológica geométrica, creando una expansión espacial de la tercera dimensión.

Sebastián se ha consolidado con más de 200 obras urbanas en diferentes partes del mundo. Fue elegido como miembro de la Academia de las Artes en La Haya, en los Países Bajos, en 1983. Ha presentado exposiciones de sus obras en los principales museos de México; en el Museo de Arte Moderno, el Museo del Palacio de las Bellas Artes, en el Museo Tamayo y el Museo de Ciencias y Artes de la Universidad Nacional Autónoma de México, el Palacio de Minería y el Museo de San Ildefonso. Actualmente, es miembro de la Academia Mexicana de las Artes, miembro de la Legión de Honor Nacional, ha recibido premios como La Medalla de la Ville de París, el Premio Jerusalén, entre otros premios, y numerosos premios por su trabajo en México y Japón.

Además, cuenta con la Fundación Sebastián A.C., centro cultural con exposiciones de artes visuales, concursos de esculturas, teatro, danza, música, pintura, presentaciones de libros, etc. Actualmente, trabaja realizando un proceso creativo, de exploración artística, docencia e investigación en Nanociencia en el Instituto Politécnico Nacional, de la Ciudad de México.

 

http://www.fundacionsebastian.org/

https://www.sebastianescultor.com.mx/