{"id":5316,"date":"2021-06-07T18:19:24","date_gmt":"2021-06-07T23:19:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univa.mx\/zamora\/la-funcion-social-de-la-internacionalizacion-de-la-educacion-superior\/"},"modified":"2021-06-07T18:19:29","modified_gmt":"2021-06-07T23:19:29","slug":"la-funcion-social-de-la-internacionalizacion-de-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univa.mx\/zamora\/la-funcion-social-de-la-internacionalizacion-de-la-educacion-superior\/","title":{"rendered":"La funci\u00f3n social de la Internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"

Daniel Hurtado Y\u00e9piz \u2022 Coordinador de Vinculaci\u00f3n Internacional UNIVA Guadalajara<\/strong><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

La Internacionalizaci\u00f3n es un elemento clave en el quehacer social de toda instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior. Desde mejorar la calidad acad\u00e9mica de la universidad, incidir en el incremento del desarrollo humano a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, hasta contribuir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Son m\u00faltiples los espacios que pueden verse favorecidos a trav\u00e9s de la dimensi\u00f3n internacional para el logro de sus objetivos. Sin embargo, los beneficios de un proceso de internacionalizaci\u00f3n no siempre son evidentes, por lo que resulta interesante poder ahondar en este tema con mayor profundidad. Esto es lo que nos trae a redactar este texto: poder comenzar una conversaci\u00f3n con miras a ofrecer espacios din\u00e1micos para el di\u00e1logo sobre el futuro de la internacionalizaci\u00f3n y su papel en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, incluyente y pac\u00edfica.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es la Internacionalizaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 nos viene a la mente cuando escuchamos esta palabra que hasta a veces es dif\u00edcil de pronunciar? \u00bfIntercambios? \u00bfViajes? Y cuando creemos entender lo que este concepto significa, \u00bfrealmente entendemos su esencia? Es f\u00e1cil comprender por qu\u00e9 la Internacionalizaci\u00f3n no es un concepto sencillo de explicar. De hecho, me atrever\u00eda a decir que la Internacionalizaci\u00f3n es intencionadamente dif\u00edcil de comprender. Con esto me refiero a que el impacto causado por una experiencia internacional no siempre es evidente. Por ejemplo, cuando un estudiante regresa de su intercambio acad\u00e9mico puede compartir que conoci\u00f3 a personas de diferentes culturas, que visit\u00f3 varios pa\u00edses, que se tom\u00f3 fotos, videos\u2026, pero lo m\u00e1s interesante comienza cuando relata aquellas situaciones que lo sacaron de su zona de confort, cuando se enfrent\u00f3 a las diferencias culturales que pusieron a prueba sus habilidades de adaptaci\u00f3n y resiliencia. Ese choque cultural que invita a la autorreflexi\u00f3n y al autoconocimiento, es decir, a aquellos procesos en los que se da cuenta de que existen diferentes formas de pensar, de enfrentar las dificultades, de vivir.<\/p>\n

Estos procesos nunca terminan. Porque se puede conocer a una persona de cierta cultura, pero dentro de una cultura nacional, ya sea la mexicana, la alemana, la rusa o la brasile\u00f1a, se encuentran a\u00fan m\u00e1s culturas con sus propias tradiciones y cosmovisiones, con sus propias valorizaciones de lo que es o no importante, adem\u00e1s de las diferencias particulares de cada individuo. Son procesos que se mantienen constantes y que se aceleran y se incrementan con cada experiencia intercultural que se vive. Cada una de ellas aporta nuevas formas de entender el mundo, c\u00f3mo es que cada sociedad se comporta y c\u00f3mo se relacionan entre s\u00ed. De aqu\u00ed es posible comprender la complejidad de nuestro entorno, de lo que nos hace diferentes, pero tambi\u00e9n de lo que nos une, de lo que tenemos en com\u00fan: problemas, actitudes, motivaciones, sue\u00f1os, anhelos.<\/p>\n

Pero regresemos a las preguntas iniciales. \u00bfQu\u00e9 es la Internacionalizaci\u00f3n? Como todo concepto con cierto grado de complejidad posee m\u00faltiples definiciones que intentan brindar una mejor comprensi\u00f3n tratando de abarcar sus diferentes caracter\u00edsticas. Para el autor \u00d3scar J. Comas Rodr\u00edguez (2019), la Internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior \u201c\u2026 propone pensar en redes de conocimientos heterog\u00e9neos donde participen instituciones de todo el mundo, que permitan la certidumbre de una formaci\u00f3n ampliada y como consecuencia el acceso exitoso al empleo de sus egresados, as\u00ed como un reconocimiento y un fortalecimiento del trabajo docente. Si logramos esto, podemos frenar las imposiciones de la globalizaci\u00f3n y ver en las universidades la oportunidad de la transformaci\u00f3n social\u201d. \u00bfPero c\u00f3mo logramos esta transformaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo puede incidir una universidad en este proceso? Hay que recordar la herramienta m\u00e1s poderosa que tenemos: la ense\u00f1anza. Nuestra funci\u00f3n central se encuentra en la formaci\u00f3n de ciudadanos globales, de personas con una conciencia social s\u00f3lida, personas preocupadas por los problemas del mundo, y capaces de proponer e implementar soluciones sostenibles.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es necesario mencionar que, si se quiere lograr esta incidencia en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, hay que mantener una atenci\u00f3n lo m\u00e1s personalizada y especializada posible. No se trata de cantidad, sino de impacto. Se trata de la calidad con la que se asesora al estudiante y con la que se busca su participaci\u00f3n en el escenario global. Los estudiantes deben de estar conscientes del prop\u00f3sito de su participaci\u00f3n en una experiencia internacional. Deben estar conscientes de los beneficios que pueden obtener, y mantener una mente abierta y un esp\u00edritu humilde y de aprendizaje. Esto no significa que deba reemplazar su identidad, sino que pueda afianzar los aspectos que m\u00e1s le agradan de la misma y renovar aquellos aspectos que considere necesarios de moldear. El pensamiento anal\u00edtico y la innovaci\u00f3n, la capacidad para resolver problemas complejos y el liderazgo y el desempe\u00f1o social son solo algunas de las habilidades m\u00e1s importantes para el a\u00f1o 2025 seg\u00fan el Foro Econ\u00f3mico Mundial (2020), y para esto las universidades tienen un papel muy importante para desempe\u00f1ar.<\/p>\n

Una universidad es un centro de conocimiento, es un espacio en donde convergen las ideas, el di\u00e1logo, pero dentro de un entorno acad\u00e9mico que se rige por el prop\u00f3sito de aprender, pero tambi\u00e9n de generar nuevo conocimiento y nuevas ideas. Una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior debe tener un rol activo y relevante en una sociedad debido a que ofrece el componente acad\u00e9mico y cient\u00edfico al debate p\u00fablico, aquel componente que da fundamento a las problem\u00e1ticas que se discuten en el \u00e1mbito p\u00fablico (y sobre las que no se discuten), aquel componente que da validez a las pol\u00edticas p\u00fablicas que se deber\u00edan estar llevando a cabo para contrarrestar dichas problem\u00e1ticas. Y es justo este punto la m\u00e9dula de esta reflexi\u00f3n: la internacionalizaci\u00f3n posee la capacidad de abrir el abanico de aportaciones cient\u00edficas y de buenas pr\u00e1cticas que pueden enriquecer el curr\u00edculo de los programas acad\u00e9micos. Es posible mencionar un ejemplo de internacionalizaci\u00f3n originado en nuestro pa\u00eds, en la ciudad de Le\u00f3n, cuando una comisi\u00f3n de funcionarios p\u00fablicos viaj\u00f3 a Brasil para conocer el desempe\u00f1o del transporte p\u00fablico. En este viaje conocieron un medio de transporte que se comenzar\u00eda a implementar en las principales urbes mexicanas: el macrob\u00fas que, teniendo sus pros y contras, funge como uno de los medios de transporte urbano m\u00e1s importantes en el pa\u00eds actualmente.<\/p>\n

Y como este existen m\u00faltiples ejemplos, as\u00ed como de investigaciones que se han visto enriquecidas por el intercambio acad\u00e9mico y cultural internacional, de ideas que se han visto fortalecidas por las aportaciones de distintos paisajes y horizontes. A modo de conclusi\u00f3n, creo que tambi\u00e9n la Internacionalizaci\u00f3n es para los valientes. Porque significa exponerte. Significa aceptar que no est\u00e1s s\u00f3lo en este mundo. Que no eres \u00fanico. Ni el mejor, quiz\u00e1. Y que hay aspectos en los que se puede mejorar. No necesariamente igualar, sino mejorar. Significa no estancarse, sino evolucionar, y evolucionar para bien. Como la naturaleza, la cual aprende del presente y cambia con el tiempo. Y hablando de cambios, \u00bfpara qu\u00e9 esperar por el momento adecuado cuando tenemos el ahora?<\/p>\n

 <\/p>\n

Comparto algunas lecturas recomendadas:<\/p>\n