Recientemente, la Dra. María Cristina Martínez Arrona, directora general Académica del Sistema UNIVA, participó en el Congreso de las Américas sobre Educación Internacional (CAEI 2025), realizado en San José, Costa Rica, bajo el lema “Transformando conocimiento en desarrollo”.
El encuentro reunió a representantes de universidades y redes académicas de más de 30 países, con el propósito de dialogar sobre innovación educativa, cooperación interamericana, sostenibilidad, inclusión y el impacto de la ciencia en la sociedad.
A lo largo de diversas sesiones y conversatorios, instituciones y organizaciones compartieron experiencias y prácticas exitosas en torno a cuatro grandes ejes temáticos:
1. Traspasando las fronteras del conocimiento: las IES en los procesos de internacionalización para el desarrollo.
2. Los futuros de la educación superior.
3. Redes de investigación para la transformación del conocimiento.
4. Innovación tecnológica para el desarrollo sostenible.
Entre las reflexiones destacadas, se subrayó la importancia de que las universidades actúen como puentes entre el gobierno, las empresas y la sociedad, reconociendo su aporte distintivo y compromiso social. Asimismo, se resaltó la necesidad de fortalecer la colaboración regional para alcanzar un propósito común: el desarrollo sostenible de América Latina.
Durante los diálogos, se enfatizó que el liderazgo universitario se mide por su capacidad de adaptarse, transformarse e inspirar. Surgieron preguntas clave que impulsan la reflexión colectiva: ¿para qué estamos?, ¿por qué fortalecer la internacionalización?, ¿qué tenemos y queremos aportar como país y como región?
Entre los principales aprendizajes del Congreso:
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Que la transformación tecnológica, en especial la incorporación de la inteligencia artificial, tenga un propósito humano, inclusivo y responsable.
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La importancia de ser resilientes, integrando ciencia, innovación y sostenibilidad para responder a los desafíos comunes del continente.
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La urgencia de garantizar trayectorias educativas relevantes, acompañando a los estudiantes a lo largo de su formación para evitar la deserción y potenciar experiencias de transformación.
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El valor de impulsar políticas de investigación y alianzas universidad–empresa–gobierno, para traducir el conocimiento en acción.
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Y, sobre todo, el llamado a unir esfuerzos para que cada país avance hacia un nivel de desarrollo más justo, inclusivo y sostenible.
El CAEI 2025 dejó como mensaje central la convicción de que el conocimiento transforma comunidades y países. La educación, más que transmitir información, debe enseñar a adaptarse, crear e imaginar un mejor futuro: uno capaz de disfrutar del desarrollo sostenible y de una auténtica cultura de paz.
