{"id":6338,"date":"2026-09-23T13:00:04","date_gmt":"2026-09-23T19:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univa.mx\/agora\/?p=6338"},"modified":"2026-09-23T13:00:04","modified_gmt":"2026-09-23T19:00:04","slug":"liderazgo-educativo-humanista-las-personas-ante-la-complejidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univa.mx\/agora\/liderazgo-educativo-humanista-las-personas-ante-la-complejidad\/","title":{"rendered":"Liderazgo educativo humanista: las personas ante la complejidad"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Juan Jos\u00e9 Rojas Delgado &#8211; Coordinador de Investigaci\u00f3n UNIVA Zamora<\/strong><\/em><\/p>\n<p>El liderazgo educativo humanista se caracteriza por un enfoque orientado a las personas, que busca integrar a los miembros de la comunidad, atender sus necesidades y desarrollar las potencialidades de cada individuo.<\/p>\n<p>Uno de los grandes cambios que podemos considerar en este tipo de liderazgo radica precisamente en la manera de concebir a las personas. Adem\u00e1s de reconocer la funci\u00f3n del l\u00edder, es fundamental dejar de pensar en seguidores para comenzar a pensar en aliados, reconociendo en cada uno su valor e importancia como miembro de una comunidad, as\u00ed como su capacidad para participar en las estrategias de mejora.<\/p>\n<p>El l\u00edder educativo humanista debe realizar un ejercicio de introspecci\u00f3n que le permita reconocer sus debilidades y atenderlas a partir de sus fortalezas. Asimismo, debe identificar las amenazas y oportunidades de su entorno, pero, sobre todo, crear escenarios en los que sus aliados puedan colaborar para mejorar, en conjunto, las condiciones de la instituci\u00f3n educativa y de las personas involucradas.<\/p>\n<p>Este tipo de liderazgo puede desarrollarse entre el director y sus colaboradores, entre los profesores y sus estudiantes, e incluso entre los propios estudiantes.<\/p>\n<p>As\u00ed, ante la existencia de recursos limitados, las instituciones educativas pueden fortalecerse a partir de las capacidades de las personas, cuya creatividad puede abrir panoramas inimaginables. Reconocernos como seres humanos es el primer paso. Pensar en conjunto y actuar con compromiso resultan fundamentales para construir una comunicaci\u00f3n efectiva, fortalecer la participaci\u00f3n y motivar la colaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Evolucionar como l\u00edder mediante un liderazgo humanista, entendido como un liderazgo de personas para personas, puede representar una alternativa frente a la complejidad educativa actual. En este sentido, lo peor que podr\u00eda pasar ser\u00eda no intentarlo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Juan Jos\u00e9 Rojas Delgado &#8211;&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":6340,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,17],"tags":[],"class_list":["post-6338","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-lideres-de-opinion","category-voces-univa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Liderazgo educativo humanista: las personas ante la complejidad - \u00c1gora<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El liderazgo educativo humanista se caracteriza por un enfoque orientado a las personas, que busca integrar a los miembros de la comunidad, atender sus necesidades y desarrollar las potencialidades de cada individuo.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.univa.mx\/agora\/liderazgo-educativo-humanista-las-personas-ante-la-complejidad\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Liderazgo educativo humanista: las personas ante la complejidad - 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