ESPACIOS QUE FORTALECEN 
CENTRO DE DESARROLLO FISICO INTEGRAL JUAN PABLO II
La Universidad del Valle de Atemajac abre las puertas del Centro de Desarrollo Físico Integral Juan Pablo II (CEDEFI), para contribuir así a la formación de la juventud mediante un ámbito adecuado a su crecimiento humano y espiritual.
La primera piedra del Centro de Desarrollo Físico Integral Juan Pablo II (CEDEFI) se colocó el 26 de mayo de 2011 por el entonces Rector de la UNIVA, Monseñor Guillermo Alonzo Velasco (Q.E.P.D.), y dos años después es una realidad.
Instalaciones del CEDEFI
PLANTA BAJA
- Alberca semiolímpica
- Cancha de squash
- Cafetería
- Lobby
- Área administrativa (consultorios médico, de nutrición y psicopedagógico)
- Núcleo de baños
- Área de baños y vestidores
- Salón de usos múltiples 1 y 2
- Duchas
PLANTA ALTA
- Salón de usos múltiples 3
- Gimnasio con área de fuerza y cardiovascular
- Área de baños y vestidores
INSTALACIONES ESPECIALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
4 módulos de baños con:
- Inodoros
- Vestidores individuales
- Regaderas
- Lavamanos
- Rampas de acceso a planta alta
ÁREAS EXTERIORES
- Zona de sombrillas
- Área de jardines
- Cancha de voleibol para playa
UNIVA, La Universidad Católica, con este Centro de Desarrollo Físico Integral Juan Pablo II, pretende no solo seguir siendo competente en el mundo universitario de esta metrópoli en la que está asentada, Guadalajara, sino además, dar una respuesta adecuada a las exigencias formativas que requiere el joven universitario de hoy, a quienes la Institución se debe, porque si no se esmera en formar integralmente a las entusiastas generaciones del hoy y del mañana, traicionaría su misión universitaria, que con perseverancia, calidad y dedicación jubilosa, festeja 50 años.
La UNIVA es una Universidad de Excelencia Académica en expansión y en constante esfuerzo por la calidad e innovación en sus modelos y programas educativos, con crecimiento continuo en instalaciones, laboratorios y equipamiento tecnológico, y siempre atenta a dar respuesta a las necesidades reales de la comunidad universitaria.
